Trois questions cadrent cette étude : Qu'est-ce que l'éducation pour la santé ? Qu'est-ce que l'efficacité en éducation pour la santé ? et Comment la mesurer ? Une analyse de la littérature internationale et des actions menées en France (campagnes d'information, actions individuelles ou auprès de groupes, programmes d'intervention au niveau d'une communauté) démontre l'efficacité de l'éducation pour la santé sous certaines conditions (durée, cohérence, rigueur méthodologique, éthique). Les auteurs encouragent les professionnels de l'éducation pour la santé à poursuivre leurs efforts afin de continuer à améliorer leur capacité évaluative.