La musique écoutée à des niveaux sonores très élevés peut-elle endommager l'audition ? Les études scientifiques sont rares mais la littérature existante conclut néanmoins à l'existence...

Tenter de dissuader les jeunes d'écouter de la musique amplifiée en brandissant les dangers qu'elle représente pour la santé n'est pas pertinent, souligne le socio-anthropologue Marc...

Fin 2006, l'association Agi-son a distribué six cent mille paires de bouchons d'oreilles à l'entrée des concerts. France Acouphènes soutient les citoyens souffrant de bourdonnements...

Les "gens du voyage", qui représentent quatre cent mille personnes en France, restent à l'écart de la prévention et des soins de santé. Leur espérance de vie est de quinze années...

Comment définir l'évaluation ? A quoi sert-elle ? Quels en sont les enjeux ? Françoise Jabot, responsable de la formation à l'évaluation à l'Ecole nationale de la santé publique (ENSP),...

Sur quels fondements et référents théoriques évaluer une action d'éducation pour la santé ? Chantal Vandoorne analyse la spécificité de l'éducation pour la santé, impossible à évaluer à...

L'évaluation est une pratique encore récente et en voie de constitution. La pluralité des approches, des modèles de référence, des acteurs, conjuguée à la diversification des modes...

Est-il pertinent d'évaluer toutes les actions d'éducation pour la santé ? Doit-on systématiquement faire appel à un évaluateur professionnel extérieur ? L'évaluation ne risque-t-elle pas...

Signalée dès l'époque de la dynastie des Han au IIe siècle, en lien avec la constitution d'un corps de fonctionnaires, l'évaluation se généralise au XVIIIe siècle avec le développement...

Pour Louise Potvin, l'évaluation est l'élément essentiel, "la science de l'action", qui permettra de faire évoluer les pratiques de promotion de la santé. C'est la reconnaissance de...