Quand évaluer une action d'éducation pour la santé ? Pourquoi et comment ? Francis Nock, consultant et formateur, établit une feuille de route que le porteur de projet pourra utiliser...

En région Aquitaine, des ateliers santé au bénéfice de personnes en difficulté ont été organisés à partir d'un cahier des charges précis incluant une dimension éthique. Ces ateliers ont...

Reconnaître que l'on s'est trompé pour repartir dans une autre direction : c'est la posture courageuse prise par des évaluateurs à Bruxelles. Chargés de soutenir l'évaluation d'actions...

Comment les financeurs voient-ils l'évaluation des actions et des programmes de santé publique ? Qu'en attendent-ils ? Comment eux-mêmes évaluent-ils les projets qui leur sont soumis ?...

Dans cet article rédigé à partir de l'intervention réalisée par Réal Morin lors des Journées de la prévention de l'INPES, les 29 et 30 mars 2007, l'auteur, Directeur scientifique à...

Comment les femmes enceintes vivent le nouvel entretien prénatal précoce avec une sage-femme ? Voici une synthèse de deux témoignages recueillis par l'équipe du docteur Michel Dugnat....

Entretien avec Françoise Molénat, responsable de l'unité petite-enfance au service de médecine psychologique pour enfants du CHU de Montpellier. Présidente de la Société française de...

Faut-il réhabiliter, en France, l'accouchement à domicile pour les grossesses sans risque ? Développer les Maisons de naissance où les sages-femmes ont le premier rôle ? Les Pays- Bas...

C'est l'un des " savoir-faire " spécifique du Québec en matière d'éducation à la santé : un programme innovant accompagne les familles les plus vulnérables avant et après la naissance de...

Les inégalités sociales de santé ne sont pas une fatalité ; pour les réduire, il faut travailler sur les grands " déterminants " socio-économiques que sont l'éducation, le logement,...